□郭元鵬
近日,江蘇南通。曾因高考被關禁閉走紅的流浪狗“黃主任”去世了。據悉,“黃主任”是海安高級中學收養的一條流浪狗,平時會在校園里溜達,陪伴了16屆學子,是當之無愧的校寵。師生們表示,阿黃“畢業”了,一路走好,愿你在汪星快樂下去。
(9月10日光明網)
一只流浪狗的去世,何以能成為“今日頭條”?不僅是小媒體在關注,大媒體同時也在關注。從媒體對“流浪狗黃主任”使用的是“去世”而不是“死亡”就可以看出,大家對“流浪狗黃主任”的關注度有多高了。
去世的“流浪狗黃主任”,何以讓人忘不了?這是人與動物和諧共存的故事。2007年,小奶狗阿黃流浪到海安中學。從此,它從流浪狗變成校園犬,老師和同學們親切地叫它“黃主任”。在海安中學師生心里,阿黃是不可或缺的特殊存在。在校十幾年,它性格開朗、脾氣溫和,深受老師學生們的喜歡。師生們經常主動給“黃主任”帶狗糧,定期給它檢查身體,做驅蟲。這其實就是人們對生命的尊重,生態社會的打造離不開對所有動物的深愛,當我們敬畏所有生命的時候,所有生命才能與人類和諧共存。
“流浪狗黃主任”的去世,之所以能夠引發人們的熱議和關注,其最大的暖心點無疑就是:人與動物的相互陪伴,共同成長;善良的校長和老師,充滿愛心的學生;人類與動物和諧相處的正確方式。而現實生活中,既有“如此溫情”也有“慘不忍睹”:比如,那個因為“網絡虐貓”被開除的學生;比如,那個“虐貓的銀行職員”被網友譴責和追問等等。一方面說明動物保護需要多些較真的精神,另一方面也說明虐待動物的行為需要法律嚴懲。
去世的“流浪狗黃主任”,喚醒的其實是“有愛的教育”“有情的教育”。
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