“歸巢·領讀家鄉”活動開展1713場、招募大學生志愿者超2000人次 用青年的生氣為全民閱讀聚人氣

“今天我要給大家推薦這本《歷史的溫度》，它跳出了教科書上沉重宏大的歷史敘事，將目標聚焦于不為人知的歷史角落……”7月31日，“閱讀海門”公眾號上發布了一條“我在書屋等你來”領讀者薦書短視頻。該視頻由南京大學學生朱欣儀在海門區悅來鎮保衛村農家書屋錄制，希望通過歸巢學子薦書，進一步推廣全民閱讀。截至目前，這條視頻在公眾平臺播放量超1000次。

這既是我市“歸巢·領讀家鄉”閱讀推廣活動向返鄉大學生群體的延伸與覆蓋，也是將“書卷氣”創新性融入城市“煙火氣”的一次重要嘗試。

大中專學生是深化全民閱讀活動的重點對象，也是推進書香南通建設高質量發展的重要依靠力量。2024年暑假，在市新聞出版局、市委社會工作部、團市委、市總工會、市婦聯、市關工委等部門的組織下，廣泛動員大學生深入書房書吧、新時代文明實踐中心（所、站）等場所，招募千余名“歸巢”學子組建“青鳥志愿者”等數支閱讀推廣志愿服務隊伍，還選派了優秀大學生志愿者擔任韜奮書吧、農家書屋見習管理員。截至目前，活動已累計開展1713場，組織招募大學生志愿者超2000人次。

暑期里，全市多個農家書屋在返鄉大學生的支持下熱鬧“整活”：在海安，大學生志愿者在農家書屋開展了“故事里的家鄉”系列講座，用生動的語言講述海安的歷史變遷和人文風情；在啟東，志愿者們開展了10余場“書香啟東 閱讀一夏”非遺體驗系列活動，充分激發孩子們對非遺藝術形式的興趣；在崇川，大學生志愿者們將精心準備的黨史、文學等相關書籍送到老年居民家中，在邊讀邊聊中為老年人帶來時政新聞、健康常識、黨的政策等信息……

同時，活動還創新性地結合大學生閱讀推廣志愿者的專業、愛好和特長，按照屬地、特長、就近就便等原則，開展分眾化閱讀推廣活動。

以“小活動”串聯“大課堂”，拓展閱讀推廣活動的“實踐厚度”，大學生們通過薦書、讀書、品書，將閱讀的所學所獲轉化為助推家鄉發展的強大動力。

在海安墩頭鎮千步村農家書屋，大學生們帶領村民開展“書香田園”建設，打造出具有特色的閱讀角落；在蘇錫通園區，南通大學的歸鄉大學生舉辦“剪紙傳文化”“解密大自然”等系列閱讀活動，激發孩子們的閱讀興趣和探索精神。另外大學生通過PPT和線上直播參與農家書屋的線上運營，向老年朋友們講解如何用智能手機進行數字閱讀；利用所學專業優勢，遠程進行宣傳物料設計策劃，衍生開發出“海閱閱”IP形象，進一步為閱讀推廣注入創新和科技活力……

各閱讀陣地不僅探索大中專學生開展閱讀推廣活動的招募、培訓、使用和績效評價等長效機制，常態化利用寒暑假、法定節假日等，開展閱讀志愿服務活動，還積極利用江海志愿平臺及時發布活動動態，做好志愿服務記錄，讓返鄉大學生實地體驗閱讀服務、參與閱讀活動等，為全民閱讀注入源源不斷的后生力量。

下一步，我市將強化組織領導，把“歸巢·領讀”返鄉大中專學生閱讀志愿服務活動作為推進全民閱讀的重要抓手，積極推動閱讀志愿服務長效機制常態化運行，“希望引導更多大學生、從業人員、群眾積極參與閱讀志愿服務，承擔起青年人閱讀推廣志愿服務的責任，不斷涵養書香南通的文化氣質。”市委宣傳部出版處處長黃毅說。記者王穎