崇川構建家校社“消防圈”

鉆進應急逃生智能方艙、比拼穿戴消防戰斗服……8日上午，一場別開生面的“119”消防嘉年華正在通師一附進行，孩子們通過實景體驗和互動游戲沉浸式學習消防知識。這是崇川在全市率先構建“家校社”消防協同機制的生動縮影。

今年，崇川積極探索創新機制，分別在通師一附建成微型消防體驗點、觀音山洪濟社區設立多個消防站、還將在崇川大有境商圈建設區域聯防核心圈，率先構筑起學校、家庭、社會“三位一體”的消防安全聯動格局，以“消防+”模式整合各方資源，成功實現 1+1+1＞3的協同效應，為城市消防安全注入新動力。

“消防+”網格

讓消防安全走進千家萬戶

11月12日，崇川區觀音山街道洪濟社區防火巡邏員楊光像往常一樣堅守崗位，突然，他的手機接到一個電話。與此同時，社區“家校社”示范點內的智慧安消一體化綜合管理提升系統也發出急促的報警聲。系統顯示，轄區內某充電車棚出現火災隱患，楊光在第一時間趕到現場，及時處理了充電車棚內未熄滅的煙頭，成功消除了潛在危險。

“我們結合轄區特點，積極探索居民小區、‘九小場所’等地風險預警監測，大力推進智慧消防安全綜合管控平臺建設?！背绱▍^消防救援大隊副大隊長陳家波介紹，智慧安消一體化系統運用物聯感知、圖像識別、視頻巡查等前沿技術手段，能夠精準實現對消防車道被占用、電動自行車違規停放、消控室無人值班等問題的預警監測。

在社區微型消防站內，防護類、通信類、滅火類等消防物資分類擺放著?！拔⑿拖勒緭碛胁键c廣、距離近、到場快的優勢，但凡有起火情況發生，微消站的值班人員就能快速趕往現場，真正做到滅早、滅小、滅初期?！蔽⑿拖勒竟ぷ魅藛T張海東介紹，目前洪濟社區已經建成10個微型消防站，這些站點如同星星之火，散布在社區的各個角落，守護著居民的安全。不僅如此，洪濟社區還通過微型消防工作站辦公室，巧妙地整合了社區基層網格力量、志愿者隊伍以及小區物業等各方資源，組建起了一支強大的社區安全防控隊伍。

“消防+”課堂

消防安全從娃娃抓起

11月8日，在通師一附，一堂特殊的語文課——《成語里的消防》正在進行，孩子們踴躍地舉起小手，“抱薪救火”“火上澆油”“殃及池魚”等一個個與消防相關的成語脫口而出。

通師一附地處主城核心地區，目前共有師生近6000名。“這樣的消防微課堂和消防安全活動已是常態化的工作，除了在開學第一課、散學典禮等重要時間節點開展消防安全專題課堂外，各班還利用早晨10分鐘的朝儀時間、每周一次的班會課等讓消防安全知識浸潤每日常規?！蓖◣熞桓叫ｉL薛慧介紹。近年來，通師一附積極推行家庭、學校、社會消防安全協同工作機制，以安全教育為主，宣傳教育為輔，通過常態化監管、專業化體驗、實戰化演練，深入打造“消防＋”課堂，讓消防安全教育進學生班級、進課堂教學、進學生家庭。

當天，通師一附內還舉行了“消防知識大闖關”“穿越火線”“消防飛行棋”等寓教于樂的消防教學活動。在模擬應急逃生智能方艙二樓，各種消防游戲互動屏帶領孩子們認識消防員、學習消防知識。“這種方艙最大的特點就是可以移動、可以拼接，想要模擬什么樣的場景就可以布置什么樣的場景，相比定點的消防科普基地更方便省力。”市消防救援支隊新聞宣傳員徐天雨介紹，這樣生動有趣、簡捷易會的實操演練能夠讓孩子們迅速掌握滅火器的使用方法、逃生路線的識別等關鍵技能。

“消防+”商圈

讓消防安全觸手可及

“目前我們正在積極打造區域聯防核心圈，計劃在崇川大有境內打造全區第三個‘家校社’示范點，利用商圈人員流動性大、輻射范圍廣等特點將消防安全教育推向全社會?！标惣也ń榻B。

在崇川大有境商場內，“遇到煙火莫慌張，彎腰捂鼻匍匐走”“消防安全齊參加，預防火災靠大家”“小煙頭莫小看，隨意扔留火患”等“軟植入”讓消防知識入腦入心；在商場服務臺，消防安全知識手冊可供往來群眾翻閱、領取；在電影院內，觀影前的消防公益廣告是不可或缺的一環，廣告內容涵蓋了火災預防、逃生自救等實用知識?！斑@些看似不起眼、很尋常的消防安全工作都在潛移默化中影響著每一個來往的人?！背绱ù笥芯成倘浝砦谎└嬖V記者，接下來，隨著示范點的建設，商場內還將放置多個消防物資自動販賣機，讓群眾“觸手可及”。

此外，崇川還將面向全區開放353個社區消防志愿服務站和16個“社區微型消防體驗點”，讓消防宣教工作切實覆蓋全區每一個角落。“秉持學校全面教育、家庭廣泛參與、社會共育共治的原則，我們同時計劃在全區所有社區、學校、重點單位等開展綜合消防宣教點達標創建活動，年底前完成30%的量，推動全區消防宣教能力全面提升至新臺階。”陳家波說。

記者 盧鋮卉